2011 華語文數位資訊融入教學研討會
數位課程研習 - 行動教室

2011 華語文數位資訊融入教學研討會


大華府華文網路師資聯誼會很榮幸再次邀請您參加2011華語文數位資訊融入教學研討會. 本年度的研討會將在四月九日下午十二點三十分至十七點三十分, 於華府華僑文教服務中心舉行, 歡迎大家一起共襄盛舉.

2011華語文數位資訊融入教學研討會概括二個研習主題. 第一個主題是: 如何提昇教室內的教學互動與趣味. 課程的設計重點著重於: 如何將各種互動式教案修改為適用自己課程的教材. 課程中將分站提供修改互動式教案的技術資詢與支援. 課程以分組(低, 中及高年級)的方式進行, 借重教師們的教學長材與經驗, 共同討論設計, 並完成各組適用不同年級的互動式教案, 並透過教案的成果報告及展示, 達到共同學習成長的目的.

主辨單位為您邀請到GeorgeTown University  蕭瑞珍老師, 為您主講第二個主題: 如何利用臉書(FACEBOOK) 來輔助教學. 如何延長學生課外學習的時間, 常常是老師與學生的拔河戰。老師們所面臨的困難便是如何讓學生能自動自發甚至樂在其中的學習模式。如今學生無論在使用FACEBOOK的人數或頻率上, 都突顯了這是一個被大量、廣泛且長期使用的網路平台。使用FACEBOOK來設計些心理測驗分析或常識測驗等等, 可以將課堂上所學習的詞彙和語法再次用於不同情境當中, 將這些課文中的語法、生詞、句型甚至閱讀篇章在無形中反覆灌輸到學生的腦袋, 使其鞏固強化並可以再次檢驗學生是否將之存入長期記憶中, 而即時反饋與討論也都可以增強學生學習的動機, 真正落實John Dewey所說的 “Learning by doing”的理想。

研討會的最後單元將結合前二項主題,  將完成的互動式教案, 利用網路平台( facebook, 部落格, 或moodle…)公開展示. 與會的每位教師將對各個教案做回饋評量, 並票選優良的互動式教案. 主辦單位將邀請優良的互動式教案設計教師,  於2011大華府遠距教學講座: 互動式教案設計與網路的利用 (2011年底)與華府地區地僑教教師分享教學經驗.

以下是研討會的流程設計與規劃.   歡迎踴躍參加.

 




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